Vol. 6 No. 2 (2018)

Articles

• Profil Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII SMP dalam Pemecahan Masalah Pada Pokok Bahasan Segitiga dan Segiempat

  Citha Ade Priyandani,  STKIP PGRI Pasuruan,  Indonesia

  Nonik Indrawatiningsih,  STKIP PGRI Pasuruan,

  Ani Afifah,  STKIP PGRI Pasuruan,

  50-59

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v6i2.5329
  

  • PDF

  || Views: 16 || Download: 14 ||

• Analisis Pemahaman Konsep Siswa Kelas VII Berdasarkan Taksonomi Bloom Ditinjau dari Kemampuan Kognitif

  Restu Lusiana,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Ika Krisdiana,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Siti Aisyah,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  60-69

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v6i2.5354
  

  • PDF

  || Views: 74 || Download: 55 ||

• Penggunaan Strategi Mind Web untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa

  Geci Oktari,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Aan Putra,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,

  Rahmi Putri,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,

  Febria Ningsih,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,

  70-76

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v6i2.5364
  

  • PDF

  || Views: 28 || Download: 12 ||

• Penalaran Matematis Mahasiswa dengan Kemampuan Berpikir Intuitif Sedang dalam Memecahkan Masalah Analisis Real

  Fatriya Adamura,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Vera Dewi Susanti,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  77-92

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v6i2.5366
  

  • PDF

  || Views: 51 || Download: 17 ||

• Pengembangan Modul Biologi Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X Madrasah Aliyah

  Lia Angela,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Riko Aprianto,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,

  93-102

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v6i2.5373
  

  • PDF

  || Views: 65 || Download: 27 ||

• Implementasi Kurikulum 2013 (K-13) dengan Pendekatan Saintifik (Metode 5M) Terhadap Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di SMA/MA Negeri Kec. Sape

  Edi Mulyadin,  STKIP Bima,  Indonesia

  Khaldun Riyadi,  STKIP Bima,  Indonesia

  103-112

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v6i2.5374
  

  • PDF

  || Views: 29 || Download: 19 ||