HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KRITIS DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH KONSEP SAINS II PRODI PGSD IKIP PGRI MADIUN
Abstract
Critical thinking in education has been widely practiced following the awareness that it helps a lot the students specifically in science subjects. In accordance with critical thinking ability in science, students who show ability on critical thinking will successfully cope with problems they encounter. Such ability hopefully works in their learning achievement. The objective of this research is to investigate the influence of creative and critical thinking on the achievement of the students of the Department of Primary Education IKIP PGRI Madiun in the class of Science Concepts II. The current study makes use of the descriptive correlational. As many as 191students enrolled the class of science concepts II in the academic year 2012/2013, out of 366 populations, serve as the sample through the proportional random sampling technique. Tests were administered to collect the data analyzed by applying descriptive analysis of double regression to assess the hypothesis in which SPSS PASW Statistics 18 was applied. Results show that there is significant correlation on the variables of creative and critical thinking on their achievement. The creative thinking contributes 20.13% while the critical thinking contribution is 21.53%. Other variables beyond this research contribute 58.34%.
Key words: Creative Thinking Ability, Critical Thinking, Student Achievement
Full Text:
PDFReferences
ADVY. 2007. Kreativitas, (online), (http://www.advy.ac.id, diakses 4 April 2007).
Arikunto, S. 2002. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.
Arum, N. W. 2000. Pengembangan Pembelajaran dengan Pola Pendekatan Sikap Berpikir Kritis dan Kreatif (SPIKK) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika SMPN 17 Malang. Tesis tidak diterbitkan. Malang: Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang.
Azwar, S. 2007. Tes Prestasi Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Bachman, E. 2005. Metode Belajar Berpikir Kritis dan Inovatif. Terjemahan oleh Bahrul Ulum. 2005. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Devi, P. K. 2008. Higher Order Thinking (HOT) Diklat Guru SMA Daerah Alumnus, (online), (http//www.curriki.org, diakses 19 Oktober 2008).
Draper, N. R., dan Smith, H. 1998. Applied Regression Analysis. New York: John Wiley and Sons.
Ennis, R. H. 2006. An Annotated List of Critical Thinking Tests, (online), (http://faculty.ed.uiuc.edu/rhennis/testlistrevised606.htm, diakses 31 Desember 2007).
Furchan, A. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Gunawan, I. 2013. Statistika untuk Kependidikan Sekolah Dasar. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Hadi, S. 1990. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offset.
Harris, R. 1998. Introduction to Creative Thinking, (online), (http://www.virtualsalt.com, diakses 5 Agustus 2007)
Hassoubah, Z. I. 2007. Mengasah Pikiran Kreatif dan Kritis: Disertai Ilustrasi dan Latihan. Bandung: Nuansa.
Jargodzki, C. P., dan Potter, F. Mania Fisika. Bandung: Pakaraya.
Johnson, L. dan Lamb, A. 2000. Critical and Creative Thinking - Bloom's Taxonomy, (online), (http://eduscape.com, diakses 5 Agustus 2007)
Krathwohl, D. R. dan Anderson, L. W.2001. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. New York: Addison Wesley Longman, Inc.
Marzano, R. J. et. al. 1989. Dimensions of Thinking: A Framework for Curriculum and Instruction. Virginia: ASCD.
Mulyasa, E. 2005. Implementasi Kurikulum 2004: Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Imam Gunawan, dkk: Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dan... | 39
Munandar, S. C. U. 1990. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah: Petunjuk bagi Para Guru dan Orang Tua. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Munandar, S. C. U. 2002. Kreativitas dan Keberbakatan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan bakat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka utama.
Nurcahyo, P. I. 2005. Berpikir Kritis, (online), (http://priyadi.net/archives /2005/04/21/berpikir-kritis/, diakses 9 juli 2008).
On, T. M. Pengajaran Fisika Membunuh Kreativitas, (online), (www.duniaguru.com, diakses 12 Februari 2007).
Ragasa, C. Y. 2007. A Correlation of Critical Thinking with Achievement in Statistics and Attitude toward Statistics, (online), (http://www.icme11.org/node/1375, diakses 29 Oktober 2008).
Rahmawati, Y. 2008. Susahnya Berpikir Kritis: Sebuah Refleksi Diri, (online), (http://pendidikansains.wordpress.com/2008/04/17/susahnya-berpikir-kritis-sebuah-refleksi-diri/, diakses 7 September 2008).
Riduwan, dan Kuncoro, E. A. 2007. Cara Menggunakan dan Memaknai Analisis Jalur (Path Analysis). Bandung: Alfabeta.
Ruslan, R. 2004. Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Setiono, A. 2007. Berpikir Kreatif, (online), (http://agustinussetiono. wordpress.com, diakses 13 Oktober 2008).
Setyadin, B. (bsyadin@yahoo.com). 30 Mei 2007. Analisis Jalur. e-mail kepada Imam Gunawan (imamgun@rocketmail.com).
Setyadin, B. 2005. Desain dan Metode Penelitian Kuantitatif. Modul IV disajikan dalam Penataran Tenaga Fungsional Akademik Politeknik Kotabaru, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Malang, Kotabaru Kalimantan Selatan, 15 – 22 Februari 2005.
Siregar, J. 2006. Kontribusi Sikap terhadap Matematika Berpikir Kreatif dan Aktivitas Siswa terhadap Prestasi Belajar Matematika Kelas I SMA Negeri I Pringsewu Kabupaten Tanggamus, (online), (http://digilib.unila.ac.id, diakses 14 October 2008).
Sudaryanto. 2007. Pembelajaran Kemampuan Berpikir Kritis, (online), (http://www.fk.undip.ac.id, diakses 9 Juli 2008).
Sugiyono. 2005. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Sungkowo. 2003. Statistik Dasar. Malang: Universitas Negeri Malang.
Suparmoko. 1988. Metode Kuantitatif dalam Penelitian Ilmu Sosial dan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Surakhmad, W. 1982. Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar-Dasar Metode dan Teknik. Bandung: Tarsito.
Article Metrics
Abstract has been read : 4188 timesPDF file viewed/downloaded: 0 times
DOI: http://doi.org/10.25273/pe.v4i01.304
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Primiere Educandum
![]() | Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran published by UNIVERSITAS PGRI MADIUN.
|