Vol. 7 No. 2 (2019)

Articles

• Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Masalah Segi empat Ditinjau dari Perkembangan Kognitif

  Doni Indra Setiawan,  Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,  Indonesia

  Sri Adi Widodo,  Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,  Indonesia

  45-54

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v7i2.5291
  

  • PDF

  || Views: 24 || Download: 18 ||

• Penerapan Model Discovery Learning pada Materi Pemanasan Global untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

  Novita Haryanti,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  Antonius Tri Widodo,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  Yuni Arfiani,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  55-64

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v7i2.5292
  

  • PDF

  || Views: 39 || Download: 20 ||

• Upaya Peningkatan Hasil Belajar dalam Pembelajaran IPA Materi Gaya Magnet dengan Model Inquiry Berbantuan LKS pada Peserta Didik Kelas V SD

  Deasy Nur Fitriani,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Dwi Setiyadi,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Ivayuni Listiani,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  65-72

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v7i2.5293
  

  • PDF

  || Views: 36 || Download: 21 ||

• Peningkatan Creative Thinking Skill Peserta Didik melalui Model Cooperative Learning Berbantu Peta Konsep pada Tema Pencemaran Lingkungan

  Lailil Mukarrom,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  Bayu Widiyanto,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  Yuni Arfiani,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  73-81

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v7i2.5294
  

  • PDF

  || Views: 9 || Download: 12 ||

• Implementasi Concept Mapping Bervisi SETS Untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis

  Ismiyatun Khasanah,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  M. Aji Fatkhurrohman,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  Mobinta Kusuma,  Universitas Pancasakti Tegal,  Indonesia

  82-90

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v7i2.5295
  

  • PDF

  || Views: 24 || Download: 10 ||

• Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFAE) dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Hasil Belajar Matematika Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada Siswa Kelas VIII-H SMP Negeri 4 Madiun Tahun Pelajaran 2016/2017

  Umi Nurhajati,  SMP Negeri 4 Madiun,  Indonesia

  91-98

  DOI : https://doi.org/10.25273/jems.v7i2.5320
  

  • PDF

  || Views: 12 || Download: 7 ||