Vol. 8 No. 2 (2018)

Articles

• Permainan tradisional Yogyakarta sebagai sumber belajar alternatif berbasis kearifan lokal bagi pembelajaran di sekolah dasar

  Muhammad Ragil Kurniawan,  FKIP Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta,  Indonesia

  98-111

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.2697
  

  • PDF

  || Views: 199 || Download: 138 ||

• Character education implementation for students in grade IV SDN 5 Sindangkasih regency of Purwakarta West Java

  Sofyan Mustoip,  state university of Jakarta,  Indonesia

  112-126

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.2739
  

  • PDF

  || Views: 46 || Download: 9 || || Download: 0 ||

• Pengaruh model brain based learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari kreativitas

  Adi Apriadi Adiansha,  Program Studi Pendidikan Guru SD, STKIP Taman Siswa Bima, Indonesia,  Indonesia

  Muhamad Syarif Sumantri,  Program Studi Pascasarjana Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,  Indonesia

  Makmuri Makmuri,  Fakultas MIPA, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,  Indonesia

  127-139

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.2905
  

  • PDF

  || Views: 73 || Download: 31 || || Download: 0 || || Download: 0 ||

• Implementasi nilai pendidikan karakter dalam sastra lisan di IKIP PGRI Pontianak

  Lizawati Lizawati,  IKIP PGRI Pontianak,  Indonesia

  Indriyana Uli,  IKIP PGRI Pontianak,  Indonesia

  140-149

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.2911
  

  • PDF

  || Views: 166 || Download: 72 || || Download: 0 || || Download: 0 ||

• Pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa calon guru madrasah ibtidaiyah

  Nur Wakhidah,  Sunan Ampel Islamic State University,  Indonesia

  150-160

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.2950
  

  • PDF

  || Views: 59 || Download: 12 ||

• Keefektifan lembar kerja siswa tematik berbasis local wisdom terhadap karakter kerja sama siswa kelas 1 SD

  Amaliyah Ulfah,  Universitas Ahmad Dahlan,  Indonesia

  Siska Trianingsih,  FKIP, Universitas Ahmad Dahlan,  Indonesia

  161-172

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.3158
  

  • PDF

  || Views: 25 || Download: 9 ||

• Reciprocal teaching: Sebuah inovasi pembelajaran abad 21 untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa PGSD

  Heti Murniayudi,  Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

  Ali Mustadi,  Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

  Mohammad Adam Jerusalem,  Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

  173-184

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.3308
  

  • PDF

  || Views: 81 || Download: 26 ||

• Pembelajaran terpadu tipe webbed berbasis budaya lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar

  Ali Armadi,  STKIP PGRI Sumenep,  Indonesia

  Yeni Putri Astuti,  STKIP PGRI Sumenep,  Indonesia

  185-195

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.3282
  

  • PDF

  || Views: 92 || Download: 48 || || Download: 0 ||

• Pengaruh model pembelajaran student team achievement devision (STAD) dan mind mapping terhadap hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar

  Fakhriyatu Zahro,  Pendidikan Dasar Pascasarjana, Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  I Nyoman Sudana Degeng,  Pendidikan Dasar, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Alif Mudiono,  Pendidikan Dasar, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  196-205

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.3021
  

  • PDF

  || Views: 59 || Download: 25 ||

• Validasi modul pembelajaran: Materi dan desain tematik berbasis PPK

  Denna Delawanti Chrisyarani,  Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Kanjuruhan Malang,  Indonesia

  Arnelia Dwi Yasa,  Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Kanjuruhan Malang,  Indonesia

  206-212

  DOI : https://doi.org/10.25273/pe.v8i2.3207
  

  • PDF

  || Views: 90 || Download: 34 ||