Vol. 13 No. 2 (2025)

Articles

• Analisis Pemahaman Konsep Materi Operasi Perkalian Dan Pembagian Menggunakan Soal Hots Berdasarkan Teori APOS

  Kaisra Alfikri Islami Fikri,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Sri Nurtini,  Sekolah Dasar Negeri Mama,  Indonesia

  Ilham Wahyudi Pribadi,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Haniba Syalsabiella Yucery,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  93-106

  DOI : https://doi.org/10.25273/jipm.v13i2.21405
  

  • PDF

  || Views: 28 || Download: 10 ||

• Practicality of Treffinger Model-Based Linear Program Student Worksheets in Grade XI High School

  Luthfia Hadi,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Suhendra Suhendra,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  107-116

  DOI : https://doi.org/10.25273/jipm.v13i2.20593
  

  • PDF

  || Views: 15 || Download: 2 ||

• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Berbasis Etnomatematika Terhadap Pemahaman Konsep Geometri Siswa

  Suci Rahma,  Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar,  Indonesia

  Lisnasari Andi Mattoliang,  Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar,  Indonesia

  A. Sriyanti,  Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar,  Indonesia

  117-127

  DOI : https://doi.org/10.25273/jipm.v13i2.22047
  

  • PDF

  || Views: 31 || Download: 5 ||

• Pengembangan LKPD Berbasis SFAE Terhadap Literasi Numerasi Dan Minat Belajar Siswa Kelas II SDN Kalipucang Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul

  Danuri Danuri,  Universitas PGRI Yogyakarta,  Indonesia

  Rina Safitri,  Universitas PGRI Yogyakarta,  Indonesia

  128-142

  DOI : https://doi.org/10.25273/jipm.v13i2.21110
  

  • PDF

  || Views: 32 || Download: 0 ||

• Model Pembelajaran Think Pair Share Guna Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VI

  Agung Widyantoro,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Nur Samsiyah,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Cerianing Putri Pratiwi,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Heny Kusuma Widyaningrum,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  DOI : https://doi.org/10.25273/jipm.v13i2.22100
  

  || Views: 0