PEMAHAMAN GURU AKUNTANSI TENTANG SAK-ETAP, PRESTASI BELAJAR DAN PENYERAPAN LULUSAN SESUAI BIDANG AKUNTANSI: BUKTI EMPIRIS DARI KOTA MADIUN
Muji Rahayu, Y. Anni Aryani
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pamahaman guru akuntansi tentang SAK-ETAP terhadap prestasi belajar yang pada akhirnya mempengaruhi penyerapan lulusan sesuai bidang akuntansi. Dengan menggunakan sampel 64 persepsi guru akuntansi se-kota Madiun, hasil pengujian regresi berganda menunjukkan bahwa pemahaman guru akuntansi tentang SAK-ETAP berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa yang pada akhirnya mempengaruhi penyerapan lulusan sesuai bidang akuntansi.
Keywords
Pemahaman SAK-ETAP; Prestasi Belajar; Penyerapan Lulusan
Article Metrics
Abstract has been read : 862 times
PDF file viewed/downloaded: 0 times
DOI:
http://doi.org/10.25273/jap.v4i2.679
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan
ASSETS: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan is supported by
ASSETS: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan is indexed by
ASSETS: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .
<div class="statcounter"><a title="site stats" href="http://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="//c.statcounter.com/11096076/0/c1b49366/0/" alt="site stats"></a></div> View My Stats
Flag Counter