PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN

Authors

  • Nur Adiyah Yuliastri Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Hamzanwadi
  • Rohyana Fitriani Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Hamzanwadi
  • Baiq Shofa Ilhami Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Hamzanwadi

DOI:

https://doi.org/10.25273/jcare.v8i2.8556

Keywords:

smart box media, cognitive children aged 5-6 years, media smart box, kognitif anak usia 5-6 tahun

Abstract

Abstract This study aims to develop smart box media and improve cognitive abilities of children aged 5-6 years. This research and development refers to the steps developed by Borg & Gall. The development design is simplified into 6 steps, namely: (1) research and information gathering, (2) planning, (3) developing the initial form of the product, (4) limited trials, (5) product revision, (6) field trials. The subjects of the field trial were 15 children. Data collection uses the validity of expert judgment and observation sheets. The data analysis technique uses a scale of five. The results showed that the smart box media from the material and appearance according to the expert (expert judgment) was in the "good" category and the media display was in the "very good" category. There is a difference in the values before and after the smart box media results, namely 41% began to develop before using the smart box media and after using the results obtained 80.4% developed very well. These results indicate that smart box media can improve children's cognitive development.

Abstrak Penelitian ini bertujuan mengembangkan media smart box dan meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun. Penelitian dan pengembangan ini mengacu pada langkah yang dikembangkan oleh Borg & Gall. Desain pengembangan disederhanakan menjadi 6 langkah, yaitu: (1) penelitian dan pengumbulan informasi, (2) perencanaan, (3) mengembangkan bentuk awal produk, (4) ujicoba terbatas, (5) revisi produk, (6) ujicoba lapangan. Subjek uji coba lapangan adalah 15 orang anak. Pengumpulan data menggunakan validitas expert judgment dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan skala lima. Hasil penelitian menunjukkan media smart box dari materi dan tampilan menurut ahli (expert judgment) berkategori “baik†dan tampilan media berkategori “sangat baikâ€. Terdapat perbedaan nilai sebelum dan sesudah media smart box hasil yaitu 41% mulai berkembang sebelum menggunakan media smart box dan sesudah menggunakan diperoleh hasil 80,4% berkembang sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media smart box dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Borg, W. R. & Gall, M. D. (1983).

Educational Research. New York

& London: Longman

Cartwright, B, Kelly. 2001. Cognitive

Developmental Theory and

Spiritual Development. Journal of

Adult Development, Vol. 8, No. 4,

Clark, E, Richard. 1994. Media will never

influence learning. Vol. 42 No. 2

Khadijah. 2016. Perkembangan Kognitif

Anak Usia Dini. Perdana Mulya

Sarana

Muhamad Busro Karim. dkk. 2014.

Meningkatkan Kemampuan

Kognitif Pada Anak Usia Dini

Melalui Permainan Edukatif. Jurnal

Pg Paud Trunojoyo. Volume 1

Nomer 2, Hal 76-146.

Permendikbud Nomer 137. Tahun 2014

Pasal 1 Ayat 2 Tentang Standar

Nasional Paud.

Robert Kozma. 1991. Learning with

Media. Vol. 61, No. 2

Widoyoko, Eko Putro. 2011 Evaluasi

Program Pembelajaran Panduan

Praktis Bagi Pendidik Dan Calon

Pendidik, Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Downloads

Published

2021-01-31

Issue

Section

Articles