Pengembangan Media Sosialisasi Nilai Kesenian Dongkrek Berbasis Multimedia Powerpoint

Authors

  • Dhimas Ardian Priambodo Universitas PGRI Madiun
  • Muhammad Hanif Universitas PGRI Madiun

DOI:

https://doi.org/10.25273/wjpm.v1i1.11775

Keywords:

Kesenian Dongkrek, Multimedia PowerPoint

Abstract

: Sosialisasi diperlukan sebagai peranan menanam atau mentransfer nilai kebiasaan dari satu generasi ke generasi lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media sosialisasi nilai kesenian Dongkrek melalui Komik Multimedia Power Point yang cocok untuk membentuk sikap berperilaku yang sesuai dengan perilaku dan kebudayaan yang dijunjung tinggi pada siswa. Penelitian ini dilaksanakan selama Sembilan bulan dengan menggunakan metode Research and Development R&D. Uji teori menggunakan penilaian ahli dan praktisi. Media komik berbasis multimedia dengan subtantif dan fleksibilitas struktur desain model berkategori tinggi, valid, dan layak digunakan menurut para ahli materi, ahli bahasa dan ahli media, dengan persentase kelayakan komponen isi 97,5% termasuk kriteria sangat layak, komponen kebahasaan 80% dengan kriteria layak dan komponen penyajian 90% dengan kriteria sangat layak. Persentase aktivitas siswa pertemuan I sebesar 82.5% dan sebesar 85.5% termasuk kriteria sangat baik. Pengujian juga menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Simpulan penelitian ini yaitu media komik berbasis multimedia dengan powerpoint layak digunakan pada pengenalan kesenian dongkrek efektif untuk digunakan pada pembelajaran siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Cahyani, I.D. (2015). Karakteristik Topeng Dongkrek Sanggar Krido Sakti di Kecamatan Mejayan Kabupaten Madiun, Jurnal Pendidikan Seni Rupa, Volume 3 Nomor 2 Tahun 2015. Surabaya: UNNESA

Hanif, M. (2016). Kesenian Dongkrek (Studi Nilai Budaya dan Potensinya Sebagai Sumber Pendidikan Karakter) dalam Gulawentah Jurnal Studi Sosial Volume 1 Nomor 1, desember 2016.

Hartini. (2012). Kajian Nilai, Fungsi, dan Makna yang terkandung dalam Seni Dongkrek, dalam Primiere Educandum, Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajarannya. Volume 2 Nomor 2 Tahun 2012.

Hartini. (2012). Kajian Nilai, Fungsi, dan Makna yang Terkandung Dalam Seni Dongkrek, Premiere Educandum Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajarannya Volume 2 Nomor 2/2012. Prodi PGSD IKIP PGRI MADIUN

Prasetyo, O., & Kumalasari, D. (2021). Nilai-Nilai Tradisi Peusijuek Sebagai Pembelajaran Sejarah Berbasis Kearifan Lokal: Indonesia. Mudra Jurnal Seni Budaya, 36(3), 359–365. https://doi.org/10.31091/mudra.v36i3.1387

Rosidi, M. I., & Fitroh, I. (2020). Nilai-Nilai Karakter dalam Cerita Rakyat Banyuwangi Serta Relevansinya Terhadap Pembelajaran Sejarah. HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 8(2), 95–112. https://doi.org/10.24127/hj.v8i2.2924

Wahyuningsih, S., dkk. (2012) Revitalisasi Seni Pertunjukan Dongkrek sebagai Upaya Penguatan Identitas Daerah dan Pengembangan Aset Wisata Budaya di Kabupaten Madiun Jawa Timur. Laporan Hasil Penelitian. Surakarta: UNS

Widyananda. (2015). Perancangan Buku Ilustrasi Kesenian Dongkrek Madiun, dalam Saraswati, Jurnal Desain Komunikasi Sosial. ISI Yogyakarta. http://journal.isi.ac.id/index.php/ saraswati/article/view/1086

Downloads

Published

2022-01-13

Issue

Vol. 1 No. 1 (2022)

Section

Articles

License

Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:

 

Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited.

This means:
Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner are required to cite the original source, including the author's names, Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner as the initial source of publication, year of publication, volume number, issue, and Digital Object Identifier (DOI); (2) Authors grant Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner the right of first publication. Although authors remain the copyright owner.