Dayu DPK. KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL MID (Meaningful instruksional Design) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR. Prem. Educ. J. Pendidik. Dasar dan Pembelajaran [Internet]. 2016 Dec. 29 [cited 2025 May 13];6(02). Available from: https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/812