D. P. K. Dayu, “KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL MID (Meaningful instruksional Design) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR”, Prem. Educ. J. Pendidik. Dasar dan Pembelajaran, vol. 6, no. 02, Dec. 2016.