S. P. Ramadhani, “Pengaruh Pendekatan Cooperative Learning Tipe (TPS) Think, Pair, and Share Terhadap Hasil Belajar PKn di Sekolah Dasar”, Prem. Educ. J. Pendidik. Dasar dan Pembelajaran, vol. 7, no. 02, pp. 124–134, Dec. 2017.