Wahyudi, W. (2017) “Scaffolding Sesuai Gaya Belajar Sebagai Usaha Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis”, Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 7(02), pp. 144–157. doi: 10.25273/pe.v7i2.1803.