Dayu, Dian Permatasari Kusuma. 2016. “KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL MID (Meaningful Instruksional Design) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR”. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran 6 (02). https://doi.org/10.25273/pe.v6i02.812.