Wahyudi, Wahyudi. 2017. “Scaffolding Sesuai Gaya Belajar Sebagai Usaha Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis”. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran 7 (02):144-57. https://doi.org/10.25273/pe.v7i2.1803.