Sahudi, Sahudi. 2017. “Pendekatan Pembelajaran Struktural Think-Pair-Share Dalam Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Dan Mempraktikkan Shalat Fardlu Siswa Sekolah Dasar”. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran 7 (02):165-72. https://doi.org/10.25273/pe.v7i2.1597.