WAHYUDI, W. Scaffolding Sesuai Gaya Belajar Sebagai Usaha Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, [S. l.], v. 7, n. 02, p. 144–157, 2017. DOI: 10.25273/pe.v7i2.1803. Disponível em: https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/1803. Acesso em: 23 feb. 2025.