Purwati, S. (2019). Peningkatan profesionalitas guru untuk mengentaskan masalah siswa dengan teknik assosiasi bebas dan play therapy dalam konseling kelompok. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2), 214–219. https://doi.org/10.25273/pe.v9i2.4909