Wahyudi, W. 2017. Scaffolding Sesuai Gaya Belajar Sebagai Usaha Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran. 7, 02 (Dec. 2017), 144–157. DOI:https://doi.org/10.25273/pe.v7i2.1803.