Analisis Tes Argumentasi Materi Terapung Dan Tenggelam
Abstract
Tujuan penelitian mengembangkan tes yang berorientasi pada keterampilan argumentasi. Instrumen tes digunakan untuk memetakan kemampuan argumentasi siswa dan pemahaman siswa tentang argumentasi. Instrumen tes berorientasi pada argumentasi dikembangkan berdasarkan skema argumentasi Toulmin. Populasi penelitian adalah siswa SMA kelas XI Kota Bandar Lampung. Sampel menggunakan teknik cluster random sampling untuk 37 siswa. Berdasarkan perhitungan dan analisis statistik item konten tiap elemen perlu diperbaharui lagi dan divalidasi oleh ahli argumentasi ilmiah dan ahli konten materi. Hasil pengembangan tes argumentasi ilmiah ini menjadi landasan untuk menyusun instrumen tes yang lebih lengkap sehingga dapat mengukur semua struktur pendukung komponen argumentasi.
Keywords
keterampilan argumentasi; materi terapung dan tenggelam
Full Text:
PDFArticle Metrics
Abstract has been read : 937 timesPDF file viewed/downloaded: 0 times
DOI: http://doi.org/10.25273/jpfk.v2i2.700
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Office:
Universitas PGRI Madiun
Jl. Setiabudi No. 85 Kota Madiun 63118
Lt 2 Office Physics Education
email : jpfk@unipma.ac.id
Universitas PGRI Madiun
Jl. Setiabudi No. 85 Kota Madiun 63118
Lt 2 Office Physics Education
email : jpfk@unipma.ac.id
Copyright Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) ISSN 2442-8868 (printed) , ISSN 2442-904X (online)
JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN KEILMUAN by http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JPFK/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.