• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives

Home > 2017

2017: Prosiding SNPF III "Etnosains dan Peranannya Dalam Menguatkan Karakter Bangsa"

Table of Contents

Articles

Visualisasi karakter gelombang dengan Excel Heru Kuswanto  (Universitas Negeri Yogyakarta)

PDF 1-6

Etnosains dalam membentuk kemampuan berpikir kritis dan kerja ilmiah siswa Sudi Dul Aji  (Universitas Kanjuruhan Malang)

PDF 7-11

Integrasi budaya Indonesia dengan pendidikan sains Tantri Mayasari  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 12-17

Pengintegrasian budaya lokal dengan fisika melalui pembelajaran multi representasi Siska Desy Fatmaryanti  (Universitas Muhamadiyah Purworejo)

PDF 18-21

Potensi budaya bakar batu dalam pembelajaran fisika Indah Slamet Budiarti  (Universitas Cendererawasih)

PDF 22-25

Penerapan LKS inkuiri terbimbing menggunakan PhET materi teori kinetik gas Syarifatun Niam Alfiani  (Universitas Ahmad Dahlan)  Ishafit Ishafit  (Universitas Ahmad Dahlan)

PDF 26-30

Peningkatan hasil belajar dan aktivitas belajar pokok bahasan listrik melalui model discovery learning kelas XI listrik 1 di SMKN 1 Bendo tahun pelajaran 2016/2017 Prodito Sandy Akhpriliano  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 31-38

Peningkatan hasil belajar siswa tentang kalor dengan model pembelajaran discovery learning di SMP Negeri 2 Wungu tahun ajaran 2016-2017 Yunita Eka Dewi  (Universitas PGRI Madiun)  Tantri Mayasari  (Universitas PGRI Madiun)  Farida Huriawati  (Universitas PGRI Madiun)

39-46

Peningkatan ketrampilan berfikir kreatif siswa melalui penerapan inkuiri terbimbing berbasis STEM Helvin Riana Dewi  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 47-53

Kemampuan berpikir analitis mahasiswa dalam pembelajaran menggunakan model inkuiri bebas Nita Depit Setyani  (Universitas Sebelas Maret)  A Suparmi  (Universitas Sebelas Maret)  Sarwanto Sarwanto  (Universitas Sebelas Maret)

PDF 54-59

Metakognitive approach through labor-based learning models (PBL) and reciprocal learning is required from dicipline student learning Sulasih Sulasih  (Universitas Sebelas Maret)  Sarwanto Sarwanto  (Universitas Sebelas Maret)  A Suparmi  (Universitas Sebelas Maret)

PDF 60-67

Analisis keterlaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) pada materi ajar IPA SMP Kelas VIII SMP Negeri 3 Madiun Mayranti Susilowati  (Universitas PGRI Madiun)  Purwandari Purwandari  (Universitas PGRI Madiun)  Mislan Sasono  (Universitas PGRI Madiun)

PDF PDF 68-73

Pengembangan tahap awal instrumen tes berbasis kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skill - hots) mata pelajaran fisika Fitrianing Ekawati  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)  Farida Huriawati  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 74-80

Fisika, etnosains, dan kearifan lokal dalam pembelajaran sains Linda Novitasari  (Universitas PGRI Madiun)  Puput Astya Agustina  (Universitas PGRI Madiun)  Ria Sukesti  (Universitas PGRI Madiun)  Muhammad Faizal Nazri  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 81-88

Pengembangan modul IPA fisika berbasis discovery untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas VIII SMP negeri 1 Puhpelem Yuneni Fatmawati  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)  Farida Huriawati  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 89-93

Pengembangan modul IPA fisika berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa Tria Yuliana  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)  Farida Huriawati  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 94-101

Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Masrurotul Wafiroh  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 012-109

Pengembangan modul pembelajaran fisika berbasis PBL (problem based learning) Norma Yanti  (Universitas PGRI Madiun)  Tantri Mayasari  (Universitas PGRI Madiun)  Erawan Kurniadi  (Univeristas PGRI Madiun)

PDF 110-116

Pengembangan media pembelajaran e-modul berbasis smartphone pada materi hukum biot savart Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)  Ihtiari Prastyaningrum  (Universitas PGRI Madiun)  Rudy Pratama  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 117-121

Pengembangan alat percobaan muai panjang zat padat sebagai alat praktikum fisika pada materi pemuaian Selestina Kostaria Jua  (Universitas Sebelas Maret)  Sarwanto Sarwanto  (Universitas Sebelas Maret)  Sukarmin Sukarmin  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 122-129

Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbantuan media simulasi dengan modellus untuk pembelajaran kinematika di sekolah menengah atas Sri Rezeki  (Universitas Ahmad Dahlan)  Ishafit Ishafit  (Universitas Ahmad Dahlan)

PDF 130-133

Pengembangan pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) menggunakan media game puzzle untuk meningkatkan kreatifitas dan kerjasama pada anak sekolah dasar Chyta Anindhyta  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Achsanul Fiqri  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Aulia Arum Pratiwi  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Dwikie Mahendra Sani  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Ilma Yunita  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Khusnul Khotimah  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)

134-143

Pembuatan media pembelajaran berupa animasi flash menggunakan macromedia flash professional 8 pada materi hukum hooke SMA kelas XI semester gasal Gilang Habib Azky P.H.P  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Intan Resti Pangestu  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Sinta Pramudya Wardhani  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Wahyu Nurfauzi  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Zainal Arifin  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)

144-165

Pengembangan Modul Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Denanda Brigenta  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)  Farida Huriawati  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 167-173

The description of teacher's difficulties in implementing poe learning model Arifian Dimas  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Sarwanto Sarwanto  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  A Suparmi  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)

PDF 174-177

Penerapan pembelajaran fisika dengan inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar kognitif Anna Dwi Hapsari  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)  Farida Huriawati  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 185-191

Analisis kebutuhan siswa terhadap pembelajaran fisika berbasis inkuiri di sekolah menengah atas Halimatus Sa’diyah  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Sarwanto Sarwanto  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Sukarmin Sukarmin  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)

PDF 192-199

Pembelajaran inkuiri kolaboratif daring dengan media social Whats App pada kemampuan komunikasi terhadap materi kalor bagi peserta didik di abad 21 Hikmah Mu’alimah  (Universitas Ahmad Dahlan)  Ishafit Ishafit  (Universitas Ahmad Dahlan)

PDF 200-205

Students misconception about archimedes law Indah Dwi Rahmawati  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  A Suparmi  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Widha Sunarno  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)

PDF 206-212

Analisis gaya belajar siswa sekolah menengah pertama negeri 5 Kota Madiun Gedeon Anggra Jatikusumo  (Universitas PGRI Madiun)  Tantri Mayasari  (Universitas PGRI Madiun)  Erawan Kurniadi  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 213-2017

Analisis kesesuaian rpp dan pelaksanaan pembelajaran IPA berdasarkan Kurikulum 2013 pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Madiun Emlirisda Tesa Aswari  (Universitas PGRI Madiun)  Purwandari Purwandari  (Universitas PGRI Madiun)  Mislan Sasono  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 218-223

Analysis of Problem Based Learning on gravitation Newton’s law material in book of physics Renia Isna  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Mohammad Masykuri  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)  Sukarmin Sukarmin  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)

PDF 218-223

Efektivitas pembelajaran kooperatif learning tipe jigsaw Dan TGT ditinjau dari kemampuan berpikir tingkat tinggi Sunardi Sunardi  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)  Mislan Sasono  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 230-233

Pembelajaran fisika dengan metode eksperimen dan metode demonstrasi menggunakan model PBL (problem based learning) ditinjau dari kemampuan berfikir kritis siswa Reza Maulaya Azka  (Universitas PGRI Madiun)  Purwandari Purwandari  (Universitas PGRI Madiun)  Mislan Sasono  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 246-251

Physics learning through inquiry based on the learning disciplines Sularso Sularso  (Universitas Sebelas Maret)  Widha Sunarno  (Universiats Sebelas Maret)  Sarwanto Sarwanto  (Universitas Sebelas Maret Surakarta)

PDF 253-256

Penerapan STAD pada materi pembiasan dan lensa terhadap prestasi belajar Tita Pakarti  (Universitas PGRI Madiun)  Tantri Mayasari  (Universitas PGRI Madiun)  Farida Huriawati  (Univeristas PGRI Madiun)

PDF 257-261

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) dan numbered head toghether (NHT) terhadap hasil belajar siswa SMP Syaiful Fachrurazi  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)  Erawan Kurniadi  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 262-265

Pengaruh pembelajaran STEM-PjBL terhadap keterampilan berpikir kreatif Kornelia Devi Kristiani  (Univeristas PGRI Madiun)  Tantri Mayasari  (Universiats PGRI Madiun)  Erawan Kurniadi  (Universiats PGRI Madiun)

PDF 266-274

Pelestarian tari dongkrek sebagai kesenian khas daerah Madiun melalui dongkrek kreasi dan apersepsi dalam pembelajaran fisika Zakiyyatur Rohmah  (Universitas PGRI Madiun)  Endah Kusuma Dewi  (Universitas PGRI Madiun)  Firdiani Firdiani  (Universitas PGRI Madiun)  Jeffry Handhika  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 275-285

Profil Berpikir Visual Mahasiswa Calon Guru Fisika Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dasar Tiur Dewi Christina Putri  (Universitas PGRI Madiun)  Purwandari Purwandari  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 286-289

Profil kemampuan berpikir analitis mahasiswa dalam menyeleseikan masalah matematika dasar Garin Fadila  (Universitas PGRI madiun)  Purwandari Purwandari  (Universitas PGRI Madiun)  Mislan Sasono  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 290-294

Tahap Awal Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Lukmanul Khakim  (Universitas PGRI Madiun)  Tantri Mayasari  (Universitas PGRI Madiun)  Erawan Kurniadi  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 295-301

Upaya peningkatan keaktifan dan hasil belajar fisika menggunakan Hands On Learning dengan Model Direct Intruction kelas X IPA 2 Romadhona Tri Wulandari  (Universitas PGRI Madiun)  Purwandari Purwandari  (Universitas PGRI Madiun)  Mislan Sasono  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 302-314

Profil kesulitan siswa kelas VIII dalam menyelesaikan soal fisika materi cahaya ditinjau dari gaya belajar di SMPN 2 Wungu Siska Candra Lukita  (Universitas PGRI Madiun)  Purwandari Purwandari  (Universitas PGRI Madiun)  Erawan Kurniadi  (Universitas PGRI Madiun)

PDF 315-326

Penggunaan Hands On Lerning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Purwandari Purwandari  (Universitas PGRI Madiun)  Mislan Sasono  (Universitas PGRI Madiun)  Yopi Iko Purwaningsih  (Universitas PGRI Madiun)

PDF

Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Presentasi Dan Diskusi Pada Materi Jfet, Mosfet, Dan Tiristor Erawan Kurniadi  (Universitas PGRI Madiun)

PDF