KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKANPERANGKAT PEMBELAJARAN IPS BERBASIS KARAKTER-PERILAKU SOSIAL SISWA KELAS VIII MTsN NGRAMBE

Susmintari Dwi Ratnaningtyas

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan guru IPSdalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis karakter-perilaku sosial siswa kelas VIII MTsN Ngrambe Kabupaten Ngawi. Penelitian ini menggunakan pendekatan. Subjek penelitiannya adalah guru IPS dan siswa kelas VIII MTsN Ngrambe, dan penentuan informannya dengan teknik purposive sampling dan snowball sampling. Data yang digunakan bersumber pada primer dan skunder dan teknik pengambilannya dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi serta dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif Miles dan Huberman. Keabsahan data dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru IPS dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis karakter-perilaku sosial siswa kelas VIII MTsN Ngrambe dapat dikategorikan sudah baik. Nilai-nilai pendidikan karakter yang diterapkan, yaitu nilai ketaatan beribadah, nilai kejujuran, dan nilai tanggung jawab sudah dimasukkan dalam langkah-langkah kegiatan pembelajaran di dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Aspek perubahan perilaku siswa yang termasuk pada kategori sangat baik adalah perilaku dalam mengembangkan interaksi positif antar siswa. Kategori baik pada aspek perilaku dalam menumbuhkan nilai moral dan spiritual, kategori cukup pada perilaku sosial siswa untuk mengembangkan potensi diri secara utuh. Siswa memberikan tanggapan positif dan menerima dengan baik integrasi nilai pendidikan karakter pada proses pembelajaran.


Keywords


Karakter; Peran Guru; Perilaku Sosial

Full Text:

PDF

References


Ahmadi, A. (2016). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Arifin, B. S. (2015). Psikologi Sosial. Bandung: CV. Pustaka Setia

Birsyada, M. I.. (2016). Dasar-Dasar Pendidikan IPS. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Hanif, M. (2014). Meneropong Kampung Idiot, Perilaku Sosial Terhadap Warga Retardasi Mental Sidoharjo&Krebet. Madiun: Institut Press IKIP PGRI Madiun

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti.

Sanjaya, W.. (2015). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Bandung: Kencana Prenadamedia Group.

Walgito, B.. (2003). Psikologi Sosial. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Winataputra, U. S. (2007). Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas Terbuka.


Article Metrics

Abstract has been read : 75 times
PDF file viewed/downloaded: 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Gulawentah: Jurnal Studi Sosial indexed by:

Copyright gulawentah: Jurnal Studi Sosial (ISSN print):2528-6293 ; (ISSN online): 2528-6781

 

email : gulawentah@unipma.ac.id

Creative Commons License
Gulawentah: Jurnal Studi SOsial by http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/gulawentah/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


web
analytics
Gulawentah My Stats