JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

JEMS (Jurnal Edukasi Matematika dan Sains) dengan P-ISSN : 2337-9049; E-ISSN :2502-4671 merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan artikel-artikel bidang penelitian pendidikan, meliputi:
  • Penelitian Pendidikan Matematika
  • Penelitian Pendidikan Fisika
  • Penelitian Pendidikan Biologi
  • Penelitian Pendidikan Kimia
  • Penelitian Pendidikan IPA

Terbit dua kali setahun, pada bulan Maret dan September.

Profil sitasi  JEMS pada Google Scholar:
Jumlah Artikel : 58
Jumlah sitasi : 31
H-index : 2
i10-index : 1



Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 11, No 2 (2023): (In Press)

Table of Contents

Articles

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VI SDN 02 Sitiung

Maizar Maizar  () 

  10.25273/jems.v11i2.15901     Abstract views : 14
PDF
381-389
Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Model PBL dan Discovery Learning

Yuyun Lestari  () 
Arifmiboy Arifmiboy  () 
Malta Malta  () 

  10.25273/jems.v11i2.15907     Abstract views : 16
PDF
390-397
Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA di Kelas IV SD Negeri 03 Bailangu

Nopri Aldi  (Universitas PGRI Palembang) 
Kiki Aryaningrum  (Universitas PGRI Palembang) 
Ida Suryani  (Universitas PGRI Palembang) 

  10.25273/jems.v11i2.16360     Abstract views : 13
PDF
398-406
Pengembangan Soal Matematika Open-Ended Pokok Bahasan SPLDV Untuk Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa

Icha Ramandha Putri  (Universitas PGRI Palembang) 
Rohana Rohana  (Universitas PGRI Palembang) 
Eka Fitri Puspa Sari  (Universitas PGRI Palembang) 

  10.25273/jems.v11i2.15547     Abstract views : 36
PDF
407-418
Pengembangan Media Pembelajaran E-Flashcard pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V SD

Reni Permata  (Universitas PGRI Palembang) 
Rohana Rohana  (Universitas PGRI Palembang) 
Nora Surmilasari  (Universitas PGRI Palembang) 

  10.25273/jems.v11i2.15568     Abstract views : 74
PDF
419-430